II ENCUENTRO ESTATAL DE CENTROS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL

La red de centros de educación ambiental ONDAS, al la que pertenecemos, abrió el año pasado unos encuentros de centros en los que estuvieran representados todos o casi todos los que trabajamos la educación ambiental y nos lo tomamos en serio. Este año, el CENEAN (Centro Nacional de Educación Ambiental), recogió el testigo y ha organizado en el pasado fin de semana (25 al 27 de octubre) el 2º encuentro en sus instalaciones de Valsaín (Segovia). Esta edición coincidió con el X aniversario de los seminarios de Educación Ambiental que están haciendo un encomiable trabajo de investigación para avanzar en nuestro trabajo.
Hubo interesantes ponencias, mesas de trabajo, exposición de experiencias y, sobre todo, convivencia de profesionales que pudimos hablar, intercambiar nuestras inquietudes, miedos, alegrías y proyectos de futuro. La delegación de Andalucía. agrupada en torna a ONDAS, fue la más numerosa, suponiendo un treinta por ciento del total de asistentes.
En el apartado de experiencias didácticas, hicimos una visita teatralizada por el magnífico bosque cercano al centro con una divertida puesta en escena histórica relacionada con el lugar.
No faltó una pequeña excursión a la noche segoviana con jugosas explicaciones de Toti, responsable del encuentro y vecina de la ciudad.
Las conclusiones del encuentro se podrán ver a través del portal del CENEAM.
Os dejo algún testimonio gráfico. Mas fotos en nuestro facebook de Granja escuela Buenavista.

EDUCACION AMBIENTAL

Nunca está de más recordar los Objetivos de la Educación Ambiental a nivel mundial según  la Carta de Belgrado, realizada en octubre de 1975:

• Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que adquieran mayor sensibilidad y conciencia sobre el cuidado del medio ambiente, creando soluciones viables para el mantenimiento óptimo del mismo.

• Conocimientos. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir una comprensión básica del medio ambiente en su totalidad, de los problemas conexos y de la presencia y función de la humanidad en él, lo que entraña una responsabilidad crítica.

• Actitudes. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir valores sociales y un profundo interés por el medio ambiente.

• Aptitudes. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir las habilidades necesarias para resolver los problemas ambientales.

• Capacidad de evaluación. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a evaluar las medidas y los programas de educación ambiental en función de los factores ecológicos, políticos, sociales, estéticos y educativos.

• Participación Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que desarrollen su sentido de responsabilidad y a que tomen conciencia de la urgente necesidad de prestar atención a los problemas del medio ambiente, para asegurar que se adopten medidas adecuadas al respecto.

• Desarrollar actitudes responsables en relación con la protección al ambiente.

• Adquirir hábitos y costumbres acordes con una apropiación cuidadosa de los recursos de uso cotidiano y los medios de transporte.

• Conocer la labor de las principales organizaciones gubernamentales y no gubernamentales, nacionales e internacionales, comprometidas con la problemática ambiental mundial.

• Distinguir las causas que alteran el ambiente

Identificar la interacción entre los factores naturales y la intervención humana.

• Reconocer la importancia del impacto que ejercen los diferentes modelos económicos en el ambiente.

Examinar las formas de apropiación de los recursos naturales y el impacto ambiental que las mismas generan. Es necesario comprender el grado de importancia que tiene la cultura ambiental para proteger y conservar nuestro planeta, por lo tanto la educación debe ser en todos los niveles sociales, sin excepción.

TARIFAS CURSO 2013/14

Llega el mes de Septiembre y con este se abre el plazo para reservar fechas para venir a nuestras instalaciones.
Estos son las tarifas para el curso 13-14 con un buen abanico de posibilidades. En algunos programas hemos mantenido los precios para adaptarnos a estos tiempos de crisis económicas pero no de ideas y de ganas de seguir apoyando con nuestro trabajo a profesorado y alumnado de los centros educativos.

GRANJA ESCUELA “BUENAVISTA”

Programas y precios para el curso 2013-2014

1. VISITA DE UN DIA (Mantenemos los mismos precios del curso anterior)

Visitas orientadas a Infantil y Primaria. La visita comienza a las 10h. y finaliza a las 18h., e

incluye, además de las actividades granjeras (en la Web) fruta de media mañana, almuerzo

y merienda.

Y después del almuerzo, el paseo en el carro del mulo “Carbonero” y nuestra tradicional

Aventura Teatral.

1 Día …...................... 28.50 € niño/a ( de 10h a 18h )

1 Día sin comida …….. 20.50 € “ “ “

½ Día “ “ ……… 14.50 € “ ( de 10h a 16h )

½ Día “ “ ……… 9.50 € “ ( de 10h a 14h )

2. ESTANCIAS DE VARIOS DIAS (subimos un 1,5 % según IPC)

Orientadas a la enseñanza primaria y secundaria. La visita comienza a las 10h., del primer

día y finaliza a las 18h., del último. Incluye pensión completa y actividades (en la Web).

2 Días…............ 61.00 € niño/a dos días (entrada a 10h salida a 18h)

3 Días…............ 93.50 € “ tres “ “ “

4 Días…………… 121.50 € “ cuatro “ “ “

5 Días…............ 154.00 € “ cinco “ “ “

3. FÍNES DE SEMANA (Mantenemos los mismos precios del curso anterior)

Dirigido a todo tipo de grupos: escolares, familiares, asociaciones, amigos, empresas,..

El programa comienza a las 19.30h del viernes y finaliza a las 18h., del domingo. Se

incluye pensión completa y actividades (en la Web).

73.50 € persona / fin de semana (de diciembre a febrero)

77.50 € “ “ (resto del curso escolar)

71.50 € “ “ (desde el sábado a las 10.00h)

29.50 € “ “ (un día en fin de semana)

NOTA: Podemos adaptar los programas y precios para cualquier otra modalidad.

BUENAVISTA, S.C.A. Junta de los Ríos s/n – 11620 Arcos de la Fra. (Cádiz) 956 725950 y 725849 - Fax. 956 725897

www.granjaescuela.net - buenavista@granjaescuela.net

DIABETICOS Y GRANJA ESCUELA

El tradicional campamento del tercer turno en la granja escuela se desarrolla, desde 1992, con niños y niñas diabéticos junto con otros que no padecen ese trastorno.

Hoy acaba, han sido días de participación, de conocimiento mutuo, de nuevas experiencias y amistades. Y también de aprender a caminar de manera autónoma en el tratamiento con insulina, de conocer los síntomas de las hipoglucemias, de saber como actuar en cada caso para tomar decisiones que van a conseguir una convivencia con la enfermedad que evite consecuencias para la salud asociadas a una mala gestión de la diabetes. Para los no diabéticos supone un acercamiento a esta enfermedad y un aprendizaje que de forma natural se da en conversaciones informales con los compañeros del campamento.

Sólo queda despedirnos con un "hasta siempre" e intercambiar sitios (tuenti, facebook, correos electrónicos...) que la tecnología nos brinda para no perder el contacto.

Por supuesto, todos realizan las actividades programadas como cualquier período de nuestros campamentos de verano, entre ellas un refrescante paseo por el río Guadalete.

REYES Y ¿PARA QUÉ SIRVE UN RÍO?

El tiempo que ha pasado desde que abrimos la granja escuela ha sido rico en experiencias buenas, malas y regulares. De todas ellas hemos procurado aprender y nos han ayudado a evolucionar como experiencia educativa y como personas. Sin duda las experiencias mas gratificantes son las referidas al conocimiento de otras personas que, por uno u otro motivo, se han acercado a nuestro centro; con muchas de ellas se han creado lazos de amistad y afecto que no se ven afectados por no vernos asiduamente.

Estos días atrás, hemos recibido a una de esas personas. Se llama Reyes y hace unos veinte años que no la veíamos. Ha pasado unos días con nosotros y, a las pocas horas, ya no teníamos conciencia de haber dejado de vernos durante tanto tiempo.

Reyes formaba parte del equipo de grabación de un trabajo didáctico que realizó Pepe Freire con Benito Zambrano (si, si, el de SOLAS), producido por la Granja escuela Buenavista. Os dejo algunas fotos (que hizo Benito Zambrano) de esos días y el enlace para que podáis ver el vídeo. Lo usamos como material didáctico en las visitas de escolares.  

Enlace: http://www.youtube.com/watch?v=M9C3PX_I6QY

Reyes, concentrada en la captura de un plano.

Con Pepe Freire

¿Hollywood?

Buena parte del equipo con nuestro amigo Lucas recogiendo el sonido.

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EN LA GRANJA SI PARLA ITALIANO

Nuestra amiga italiana Chiara Fassino ha vuelto a la granja escuela después de algunos años y, de nuevo, ilumina nuestro centro con su sonrisa. Esta vez ha improvisado una pequeña clase de italiano con niños y niñas que han querido conocer ese idioma, un extra en las actividades habituales de nuestros campamentos de verano.
  

                                               

 En las fotos la vemos en plena faena. Grazie Chiara.

UNA HISTORIA DEL RECIÉN ESTRENADO VERANO.

Como es tradicional por estas fechas, la granja escuela recibe a los chicos y chicas de los colegios José Ramón (Sevilla), Reina de la Paz (San Fernando) y el IES Jorge Juan (San Fernando). Esta estancia organizada por las AMPAS de dichos centros, inaugura la temporada de verano. Ya se siente el calorcito propio de las fechas y la piscina se llena de chapoteos, gritos y risas. Las actividades ya son las propias de los campamentos de verano.
Esta mañana nos esperaba una sorpresa. Uno de los polluelos (ya crecidito) de cigüeña que han nacido este año en nuestro nido, ha tenido un percance en sus primeros vuelos y se ha lastimado con la parra que nos da sombra en el patio. Entre educadores y algunos chicos y chicas han curado del golpe a la cría. La hemos devuelto, ya recuperada, al entorno del nido.

CUATRO COLEGIOS

Cuatro colegios han coincidido en la granja escuela en la semana del 20 al 24 de mayo. Desde el lunes 20, estuvieron con nosotros Quinta de la Paz, Vistalegre y Blas Infante de Sanlucar de Barrameda, el miércoles 22 se incorporó un grupo del colegio Carola Ribed de Cádiz.
Nuestros amigos Antonio y Mercedes aunque ya están jubilados acompañaron a sus respectivos colegios y a los adultos que acompañaban a los niños y niñas. Nina, María, Aurora,  Paco y Salvador. Aquí los vemos a todos en la foto de familia.

Los polluelos de este año

Mamá cigüeña atenta a los polluelos de este año, ya creciditos.



En esta ocasión han sido tres los polluelos que han nacido en la granja escuela. Aquí están viendo como sus padres les consigue algo de comida.

INMACULADA Y LA SALLE

Del 15 al 17 de mayo estuvieron dos grupos de dos colegios: La Salle de Jerez y La Inmaculada de Cádiz, compartiendo espacio y actividades en esta primavera benigna que estamos disfrutando. Os dejo dos fotos como recuerdo de esos dias

San Felipe Neri. Grupo de 5º

El grupo de 5º curso de San Felipe Neri de Cádiz, vino a la Granja escuela del 6 al 10 de mayo acompañados de Chari, Mirian, Juanmi y Manolo.

Os dejo algunas imágenes de esos días.

A caballo en el picadero

Coreografía en el patio

 El gratificante trabajo del ordeño.

 Camino de las colmenas con la ropa apropiada.

Por fin hemos podido reanudar nuestros tranquilos paseos por el río 

Disputadísimo campeonato de pin pon

IV CAMPAMENTO DE MAGIA

El campamento de magia que organizamos en el Aula de Tavizna, continúa con sus inscripciones para la cuarta edición de este evento que está teniendo gran aceptación entre los niños y niñas que aman la magia. Magía y Naturaleza se unen en las instalaciones del Aula en pleno Parque Natural de la Sierra de Grazalema. 

Os dejo algunas fotos de la edición del verano pasado.

Más información en 956725950, o 636679347 y si quieres visitar nuestra web, este es el enlace: http://www.campamentodemagia.com/

COLEGIO LA GAVIOTA

Como viene siendo tradicional, el colegio La Gaviota nos visitó en estos días de primavera. Venían acompañados por Gema, Mª Asunción, Almudena y Martín que aparecen mezclados con su alumnado en la foto de recuerdo.

ULTIMAS VISITAS A LA GRANJA

JESÚS MARIA ASUNCION Y SAFA (JEREZ)

ALTILLO SCHOOL (JEREZ

DIA INTERNACIONAL DE LA BICICLETA

El 19 de Abril se celebra el día internacional de la bicicleta. Nos unimos a la celebración y manifestamos nuestro apego por este medio de transporte que se va abriendo paso en nuestras ciudades reivindicando caminos específicos para no molestar y para ir seguros. Os dejo con Cortázar en una cita en la que compara el relato con la bicicleta.

CAMPAMENTO DE IDIOMAS EN TAVIZNA

Los campamentos de idiomas de están creados para grupos escolares entre 6 y 16 años de España y de otros países.

• Campamentos de inglés y de alemán para niños/as españoles/as
• Campamentos de español para niños/as extranjeros/as

El objetivo de los campamentos de idiomas es aprender el idioma mediante la inmersión. Las clases son dinámicas y tienen un enfoque muy práctico apoyándose en juegos de rol de distintas situaciones de la vida real animándose así a los alumnos a hablar. A lo largo del curso ensayamos una pequeña obra de teatro la cual representamos en el escenario el último día. Nuestro equipo de profesores nativos y monitores especializados atiende a los alumnos durante todo el día. En los talleres que fomentan el espíritu de equipo y la aplicación de los conocimientos adquiridos del idioma les transmitimos a los alumnos cómo divertirse y ser creativos con medios simples. Así queremos proponer una alternativa atractiva a las consolas y ordenadores. Un papel importante tienen las actividades para conocer la flora y la fauna del Parque Natural así como el uso responsable de los recursos naturales como el agua y la energía.

BEATRIZ DE SILVA

Nuestros amigos Francis y Gema, del colegio Beatriz de Silva (Ceuta), han vuelto este año a su visita, ya tradicional, a la granja escuela y han pasado unos días con alumnos y alumnas de su colegio. Este año les ha llovido algún día pero no por ello han dejado de hacer las actividades programadas. Un abrazo desde la granja escuela.

Nuestro chivito Antón, asiste a la asamblea de bienvenida, aunque parece más interesado en las hierbas que están al pie de la parra del patio.

La lluvia, aunque necesaria e indispensable para la vida, a veces molesta pero a los niños y niñas les regala algo de lo que me he acordado de los años de mi infancia: los charcos. ¿Quíén no ha disfrutado en determinada edad de caminar y chapotear en los charcos a pesar de las advertencias de los mayores?.

CAMPAMENTOS DE VERANO

Este verano es muy especial para nuestro centro, estamos cumpliendo veinticinco años, que han sido posible gracias al apoyo y fidelidad de numerosos centros educativos y de madres y padres que han confiado en nosotros para que sus hijos e hijas pasen unos días en contacto con la naturaleza y el mundo rural.

Han sido 25 años conectados a las familias, a la escuela, a nuestro entorno, a la sostenibilidad, a la amistad...

Es con esta experiencia y con las energías renovadas con las que os presentamos los Campamentos de verano 2013 en nuestros dos centros:

* Granja escuela Buenavista, en la Junta de los Ríos (Arcos de la Frontera).

* Aula de Naturaleza de Tavizna, entre El Bosque y Ubrique (P.N. Sierra de Grazalema). En este centro contamos con campamentos especiales de Magia e Idiomas.

Las propuestas de actividades, períodos y precios podeis encontrarlas en los siguientes enlaces:

Granja escuela: http://www.granjaescuela.net/g_verano.html

Aula de naturaleza: http://www.granjaescuela.net/t_verano.html

Saludos.

SAN FELIPE NERI

Niños y niñas de cuarto de primaria del Colegio San Felipe Neri,  de Cádiz, pasaron unos días con nosotros. Aquí posan en el porche de la casa pequeña, acompañado de sus profesores y profesoras (Alicia, Tere, Gema y Carlos).

El ciruelo japonés nos regaló un anticipo de la primavera que ya está al llegar.

TROCADERO

Chicos y chicas de quinto curso sel colegio El Trocadero han pasado unos días en la Granja escuela. Aprovecharon el puente del día de Andalucía y estuvieron acompañados por dos madres y dos padres (gracias a Mamen, Ana, Juan Manuel y Pedro por su interés y esfuerzo).
Durante su estancia, nació un borreguito blanco y, como es tradición en la granja, los niños y niñas que están con nosotros en algún parto, le ponen nombre al cachorro que nace. Eligieron, en este caso, la denominación de su colegio, así que a partir de ahora, el borreguito se llama TROCADERO.

Aquí vemos a Trocadero en el prado junto a otras ovejas ya adultas.